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Dinamiche dellapprendere. Schemi mentali, interessi e questioni didattico-valutative

Valeria Biasi

Il volume prende in esame il ruolo della dimensione psico-pedagogica nella formazione degli insegnanti e i processi di sviluppo e valutazione degli apprendimenti. Dopo un excursus storico sulle linee di ricerca in tema di apprendimento, viene presentato un modello psicodinamico integrato per lo studio della formazione dei concetti o schemi mentali, vengono esaminati atteggiamenti, aspetti situazionali, rapporti tra motivazioni, interessi e apprendimento. Dallanalisi delle questioni indicate si passa poi alla proposta di una valutazione formativa funzionale capace di tener conto dei quadri evolutivi di sviluppo cognitivo e affettivo del discente, prescindendo dai quali lattribuzione di un voto o di un giudizio perderebbe di significato. Infine, si dà conto degli esiti di una indagine empirico-sperimentale di verifica dellefficacia di una strategia didattica flessibile integrata in classi di studenti di scuole primarie e secondarie, in grado di promuovere un diffuso successo formativo.

Valutazione del livello A2 dei percorsi di Alfabetizzazione e Apprendimento della ... Il CPIA è dotato di uno specifico assetto organizzativo e didattico, è articolato in una Rete ... e di istruzione da parte dei portatori di interesse; c...

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9788843085057 ISBN
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Note correnti

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Sofi Voighua

conseguenti scelte a livello metodologico e didattico, hanno preso il via e hanno ... L'attenzione continua alla dinamica delle varie componenti della triangolazione è ... P.BOSCOLO, Psicologia dell'apprendimento scolastico:gli a...

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Mattio Mazio

Scopri Dinamiche dell'apprendere. Schemi mentali, interessi e questioni didattico-valutative di Biasi, Valeria: spedizione gratuita per i clienti Prime e per ordini a partire da 29€ spediti da Amazon. Dinamiche dell'apprendere. Schemi mentali, interessi e questioni didattico-valutative è un libro di Valeria Biasi pubblicato da nella collana Biblioteca di testi e studi: acquista su IBS a 17.10€!

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Noels Schulzzi

Link identifier #link-menu-primary-28406-0 Home; Link identifier #link-menu-primary-93720-1 DIPARTIMENTO . Link identifier #link-menu-primary-97772-2 Column . Link identifier #link-menu-primary-32060-3 Presentazione; Link identifier #link-menu-primary-80193-4 Chi siamo; Link identifier #link-menu-primary-35892-5 Dove siamo; Link identifier #link-menu-primary-30814-6 Organi e commissioni Tra le sue pubblicazioni si segnalano: Dinamiche dell'Apprendere. Schemi mentali, interessi e questioni didattico-valutative (Roma, 2017); La Ricerca empirica in educazione. Elementi introduttivi (con G. Domenici e P. Lucisano; Roma, 2017); Conflitto psichico e educazione.

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Jason Statham

usato buono stato. home / libri universitari / dinamiche dell’apprendere. schemi mentali, interessi e questioni didattico-valutative Dinamiche dell'apprendere. Università. Università degli Studi Roma Tre. Insegnamento. Psicologia generale (22901672) Titolo del libro Dinamiche dell'apprendere. Schemi mentali, interessi e questioni didattico-valutative; Autore. Valeria Biasi. Caricato da. Maddalena savu. Anno Accademico. 2018/2019

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Jessica Kolhmann

Schemi mentali disfunzionali o maladattivi, cosa sono e da dove vengono. Come esperienze negative possono influenzarci e quali strategie risultano efficaci