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Lingue, scuola, cittadinanza

Francesco De Renzo

Il rapporto tra lingue, scuola e cittadinanza sembra essere diventato negli ultimi anni un tema di attualità, soprattutto in relazione al fenomeno migratorio. In realtà, si tratta di una questione che ha radici lontane. La cittadinanza si è sviluppata per lo più come una nozione giuridica, mentre è rimasto spesso in ombra il legame fondativo con la lingua. La prospettiva da cui parte questo volume, articolato in due parti, è diversa e riguarda il ruolo delle lingue e delleducazione nellelaborazione, teorica e storica, del concetto di cittadinanza e del suo concreto esercizio. La prima parte ripercorre i momenti essenziali di questa elaborazione a partire da Aristotele fino al secondo dopoguerra. La seconda parte analizza il ruolo della scuola e delleducazione linguistica per la costruzione della cittadinanza democratica sulla base dei principi costituzionali. Lanalisi della dinamica tra plurilinguismo, didattica, istruzione e cittadinanza è uno degli argomenti centrali del volume, e viene sviluppata anche riguardo alla cittadinanza europea, al contesto migratorio e alle seconde generazioni. Si tratta di temi ineludibili, sui quali questo lavoro intende dare un contributo di riflessione.

LINGUE, SCUOLA, CITTADINANZA €25.00 Dove acquistare questo libro: IBS Amazon Feltrinelli Il rapporto tra lingue, scuola e cittadinanza sembra essere diventato negli ultimi anni un tema di attualità, soprattutto in relazione al fenomeno migratorio. Lingue, scuola, cittadinanza, Libro di Francesco De Renzo. Sconto 5% e Spedizione gratuita per ordini superiori a 25 euro. Acquistalo su libreriauniversitaria.it! Pubblicato da Cesati, collana Strumenti di linguistica italiana, brossura, febbraio 2020, 9788876677991.

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9788876677991 ISBN
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Note correnti

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Sofi Voighua

Lingua e cittadinanza . Sarebbe bastato poco per fare una legge migliore; sarebbe stato sufficiente consultare gli ottimi documenti già esistenti per la scuola italiana, dall’infanzia alla secondaria di secondo grado. A titolo esemplificativo citiamo soltanto le Indicazioni nazionali per la scuola dell’infanzia e il primo ciclo del 2012. Una riflessione sul suo insegnamento nella scuola di oggi. CITTADINANZA. Il contributo parte dalla citazione di alcune linee guida per un’educazione alla cittadinanza rintracciabili nei diversi documenti ministeriali, per poi riflettere sul senso che sta dietro alle buone pratiche promosse a scuola e sulla necessità di ricondurre tali pratiche a un più profondo sentimento di appartenenza

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Mattio Mazio

Siamo una scuola e un centro di formazione, organizziamo vacanze-studio, lezioni itineranti ... Il servizio che ti segue nell'ottenimento della cittadinanza italiana ...

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Noels Schulzzi

emotivo, oltre che dal punto di vista culturale. La scuola, come luogo di educazione alla cittadinanza, considera tutti gli studenti dell'Istituto come futuri cittadini, donne e uomini del domani. E, il fine ultimo della scuola, ha proprio a che fare con la formazione di cittadini responsabili. L'uomo del La legge contiene norme specifiche per l'insegnamento delle lingue minoritarie nelle scuole delle dodici comunità linguistiche riconosciute: comunità albanesi, catalane, germaniche, greche, slovene e croate e di quelle parlanti il francese, il franco-provenzale, il friulano, il ladino, l'occitano e il sardo.

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Jason Statham

emotivo, oltre che dal punto di vista culturale. La scuola, come luogo di educazione alla cittadinanza, considera tutti gli studenti dell'Istituto come futuri cittadini, donne e uomini del domani. E, il fine ultimo della scuola, ha proprio a che fare con la formazione di cittadini responsabili. L'uomo del

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Jessica Kolhmann

2 lug 2020 ... ... per la scuola dell'infanzia l'educazione civica sarà impartita avviando delle iniziative di sensibilizzazione riguardo il tema della cittadinanza ... Lingue, scuola, cittadinanza è un libro di Francesco De Renzo pubblicato da Cesati nella collana Strumenti di linguistica italiana: acquista su IBS a 23.75€!