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Partecipare per apprendere lintercultura a scuola

Samantha Armani

La sempre più marcata trasformazione della nostra realtà in senso multiculturale richiede un approccio adeguato. Possiamo modificare le nostre idee nei confronti di coloro che consideriamo diversi? Quali sono le metodologie che dovremmo adottare per creare un ambiente interculturale? Qual è il ruolo delleducazione in contesti sempre più eterogenei? Questi sono alcuni dei quesiti che il libro affronta, attraverso il racconto di unesperienza, che vuole essere una riflessione attenta e strutturata riguardo alle tematiche di educazione interculturale, con particolare attenzione al pregiudizio etnico. Leducazione interculturale può svilupparsi in tutti i contesti formativi e di crescita: tra essi la scuola fornisce un terreno fertile di incontro per poter stimolare ascolto, dialogo e confronto. In tale contesto, coinvolgere direttamente in prima persona gli alunni e le insegnanti costituisce una valida metodologia di insegnamento e trasmissione dellapproccio interculturale, in quanto consente di apprendere attraverso la partecipazione diretta alle attività proposte. Il volume si rivolge dunque sia agli studenti dei corsi di laurea in scienze pedagogiche e delleducazione e in scienze della formazione primaria che, avvicinandosi a queste tematiche, intendano conoscere unesperienza progettuale, sia a quanti operano in ambito multiculturale a favore dellintercultura, come pedagogisti, educatori, insegnanti, mediatori culturali e operatori sociali.

gnare anche il rispetto per le altre culture e la capacità di accettazione reciproca. ... 3. fornire uguali opportunità di partecipazione ai processi di apprendimento ...

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9788856846461 ISBN
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Note correnti

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Sofi Voighua

In questa scuola tutti i bambini e i ragazzi si “allenano” a convivere in una pluralità diffusa. È infine anche nella scuola che famiglie e comunità con storie diverse possono imparare a conoscere le diversità culturali e religiose, superare le reciproche diffidenze, sentirsi responsabili di un futuro comune.

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Mattio Mazio

Viene attivato il corso per la preparazione all'esame di scuola media superiore di ... dell'alunno straniero, quindi la sua motivazione all'apprendimento e alla socializzazione. ... Il sistema educativo deve formare cittadini ...

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Noels Schulzzi

Per quanto riguarda alloggio, vitto e tutte le attività previste dal programma di Scambio durante il periodo del soggiorno all’estero, gli studenti e gli insegnanti saranno ospiti delle famiglie e della scuola partner; la scuola italiana dovrà garantire la stessa ospitalità nella fase di accoglienza degli studenti della scuola partner.

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Jason Statham

La scuola che accoglie studenti stranieri ha la possibilità di trasformare in risorsa per tutti l’esperienza vissuta dai giovani, se decide di progettare e monitorare lo scambio nel suo sviluppo e di estenderne i vantaggi alla classe e a tutto l’Istituto. La scuola ha infatti la possibilità di ampliare e internazionalizzare la propria offerta formativa, » Riparte l’Osservatorio nazionale per l’integrazione degli alunni stranieri e per l’intercultura. Il 16 dicembre si è svolta la prima riunione al Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca, a cui ha partecipato anche il Ministro Lorenzo Fioramonti.

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Jessica Kolhmann

Il Progetto Intercultura nasce per gestire la presenza di alunni stranieri e dare delle ... percorsi specifici e diversificati di apprendimento dell'italiano L2 ... o stimolare l'integrazione e la partecipazione attiva di tutti gl...